为全面了解学校临床医学教育改革情况，加快构建高质量临床教学体系，不断提高医学人才培养质量，2月26日，开学第一天，学校党委书记任甫来到第一临床医学院，深入临床教学一线听课，并与师生面对面交流，听取师生对学校教学工作意见与建议。

在第一临床医学院2020级影像学教室，任甫书记与2020级影像学本科1—4班同学们一起聆听了影像学教研室赵骞老师讲授的《医学影像诊断学》课程。课堂上，任甫书记仔细观察教师授课情况、学生课堂表现和学习效果，认真做听课记录。任甫书记对教师课前准备、新版教材使用、课堂师生互动、教学秩序以及教学效果给予了充分肯定，并对如何改进教学课件、提升教学效果提出了中肯的意见和建议。

课间休息，任甫书记与同学们亲切交谈，分享学习成长经验。他勉励大家，一是树牢专业思想。高考和考研是专业选择的重要节点。对于医学生来说，一旦选择了，就必须立足专业，深耕不辍。学知识、强能力、长本领、增底蕴，在“专业”这条路上，始终如一，方能行稳致远。二是做好统筹规划。要处理好学习、考研、实习、就业之间的促进与融合关系，相向发力，接续而成，锚定目标和方向，不达目的不罢休，成为医德高尚、高素质医学人才。三是涵养向上品质。道路曲折，要踏实奋进、毋庸怨怼，无论遇到任何难题，要保持迎难而上的良好心态。不惧激流险滩、不断塑造更为强大的自己，才能真正守住“健康所系、性命相托”的医者担当。

从2023年6月开始，学校全面落实《深化临床医学教育管理体制改革实施方案》，探索建立健全标准化、规范化的医学教育管理体制，实现了附属医院和临床医学院“院院合一”。2020级临床医学类863名学生作为体制改革后的第一批学生，从大学四年级开始进入临床医学院学习和生活。按照“有利于学生培养、有利于共同发展、有利于提高管理服务效能”三个原则，学生们身处临床一线，强化了床旁教学，推动“早临床、多临床、反复临床”，着力培养医学生临床执业胜任力。